Katalog zasobów Wyniki wyszukiwania
Historia pewnej informacji, czyli jak media kreują rzeczywistość
Scenariusz lekcji poświęconej analizie informacji medialnej. Uczniowie oglądają fragment telewizyjnego programu informacyjnego, słuchają fragmentu informacyjnego programu radiowego, czytają fragment artykułu prasowego i dokonują analizy materiału w oparciu o dziennikarską zasadę sześciu pytań. Następnie analizują materiały, wyszukując informacji stronniczych i obiektywnych, komentarzy i faktów oraz opinii.
Zobacz podobne zasoby
Opinia czy fakt? Jak czytać, żeby zrozumieć?
Lekcja jest poświęcona rozróżnianiu opinii od faktu. Uczniowie ćwiczą umiejętność czytania ze zrozum...
Gimnazjum
Wiedza o społeczeństwie
Okrągły Stół – początek drogi do wolności
Strona zawierająca kompendium informacji nt. „Okrągłego Stołu” – m.in. (także do pobrania) stenogram...
Edukacja wczesnoszkolna
Edukacja społeczna
Szkoła podstawowa kl. 4-6
Etyka, Historia i społeczeństwo, Język polski
Gimnazjum
Etyka, Język polski, Wiedza o społeczeństwie
Szkoły ponadgimnazjalne
Historia i społeczeństwo (przedmiot uzupełniający), Historia, Język polski, Wiedza o społeczeństwie
Razem89 - platforma internetowa poświęcona w całości 25 rocznicy przemian demokratycznych w Polsce.
Na stronie www.razem89.pl znajdują się liczne materiały edukacyjne, m.in.: Kalendarium 1988-1989, ar...
Edukacja wczesnoszkolna
Edukacja społeczna
Szkoła podstawowa kl. 4-6
Etyka, Historia i społeczeństwo, Język polski
Gimnazjum
Etyka, Język polski, Wiedza o społeczeństwie
Szkoły ponadgimnazjalne
Historia i społeczeństwo (przedmiot uzupełniający), Historia, Język polski, Wiedza o społeczeństwie
BAJTEL - Pismo młodzieży solidarnej
Strona zawiera kompendium informacji nt. pisma młodzieży solidarnej „BAJTEL”, wydawanego w latach 19...
Szkoła podstawowa kl. 4-6
Etyka, Historia i społeczeństwo, Język polski
Gimnazjum
Etyka, Język polski, Wiedza o społeczeństwie
Szkoły ponadgimnazjalne
Historia i społeczeństwo (przedmiot uzupełniający), Historia, Język polski, Wiedza o społeczeństwie
